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机电学院微课教研活动纪实


作者:夏继军 | 来源: 机电学院 | 点击数: | 发布时间:2015年04月22日

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4月21日下午,机电学院微课教研活动在机电学院会议室如期进行,本次活动由机电系精心组织策划,黄国祥副院长,机电系、机械系、能源系全体专任教师等40人参加了此次教研活动。

首先,教学视导员叶俊老师分“温故而知新”、“二极管质量的判断”、“学生训练”、“师生互动”和“总结”五阶段介绍了“指针式万用表判断二极管好坏”微课制作。叶老师为本次微课示范作了充分的准备,他的示范赢得了大家热烈的掌声!

随后教师们围绕什么是微课、如何制作微课、制作微课应注意的事项等内容展开了激烈的讨论。

首先发言的是机电系主任夏继军:“微课是一种新教学手段,是课堂教学的一种有效的补充和延伸,叶老师给我们带了一个好头!”

接着刚在武汉接受过微课培训的兰子奇老师说:“微课是为翻转课堂服务,用于课前预习和课后复习,辅助学习者自主学习。叶老师刚才展示过程中的那个关于‘判断二极管质量’的小视频就是一个微课。”

喜欢钻研的高锦南老师对叶老师刚才展示的微课表达了个人看法:“我认为叶老师刚才展示的称为微课堂更为合适,因为他所展示是将‘判断二极管质量’这个技能如何有效的传递给学生,这其实是一个微课堂,而微课是以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。”

有着丰富教学经验的倪涛教授说:“无论是微课还是其他的教学手段,其目的是为了更好的吸引学生,提高课堂效果!”

“微课是与手机争夺学生眼球的一个有效手段!”不知是那位老师插了一句。

几名好学的老师对叶老师刚才展示“KK录相机”表示兴趣:“叶老师,你刚才说的KK录相机很好用,请你好好教教我们!”

黄国祥副院长对此次活动进行了点评。他指出,这是一次精彩的教研活动,希望老师们在今后的课堂要多采用信息技术,课前准备充分,课中组织到位,课后收尾彻底,打造有效课堂,提高教学质量。

不知不觉中,两个小过去了,老师们的讨论还在继续……


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